Tytuł konferencji:
Nauczanie kultury na lekcjach języka obcego: cele, techniki i rozwiązania dydaktyczne
Prowadzący: Aurelio Ríos Rojas, nauczyciel dyplomowany języka hiszpańskiego jako języka obcego oraz trener nauczycieli w Centrum Języków Nowożytnych na Uniwersytecie w Granadzie (Hiszpania).
Data: 3 grudnia 2010r.
Godzina: 17.00 godz.
Miejsce:
Instytut Cervantesa w Warszawie
ul. Nowogrodzka, 22
Warszawa
Czas trwania: 60 minut wykładu oraz 20 minut na pytania i dyskusję z uczestnikami, moderowane przez koordynatora.
Odbiorcy: nauczyciele języków obcych, studenci filologii i lingwistyki.
Streszczenie: Celem konferencji jest spojrzenie na rolę kultury w różnych aspektach nauczania języków obcych. Będzie tu mowa o koncepcji kultury z punktu widzenia antropologicznego, odbioru społecznego oraz z punktu widzenia nauczyciel-uczeń na lekcjach języka obcego. Przeanalizowane zostaną relacje między językiem a kulturą w aspekcie komunikacyjnym i międzykulturowym. W podsumowaniu przedstawione zostaną ćwiczenia realizowane na lekcjach języka hiszpańskiego jako ilustracja poruszanego tematu.
Uwagi: konferencja z tłumaczeniem symultanicznym
Życzorys prelegenta: Aurelio Ríos Rojas jest nauczycielem języka hiszpańskiego jako języka obcego oraz trenerem nauczycieli w Centrum Języków Nowożytnych na Uniwersytecie w Granadzie. Ukończył studia podyplomowe na Uniwersytecie w Barcelonie, a obecnie prowadzi badania na Uniwersytecie w Granadzie w zakresie nowoczesnych metod nauczania. Pracował jako lektor języka hiszpańskiego jako języka obcego w Ministerstwie Spraw Zagranicznych Hiszpanii (Departament Kultury i Nauki) oraz w Instytucie Cervantesa. Był również kierownikiem do spraw nauczania cudzoziemców na Międzynarodowym Uniwersytecie Menéndez Pelayo. Obecnie jest jednym z kierowników kursów języka hiszpańskiego L2 dla imigrantów na Międzynarodowym Uniwersytecie w Andaluzji. Jest także nauczycielem i wykładowcą na studiach magisterskich nauczania języka hiszpańskiego jako obcego na Uniwersytecie w Salamance, Granadzie, Międzynarodowym Uniwersytecie Menéndez Pelayo, Instytucie Cervantesa oraz na studiach magisterskich kultury i języka hiszpańskiego dla nauczycieli ze Stanów Zjednoczonych i Kanady (Ministerstwo Edukacji i Nauki Hiszpanii oraz Uniwersytet w Granadzie). Szkolił również nauczycieli języka hiszpańskiego jako języka obcego z krajów hiszpańskojęzycznych i innych w różnych instytucjach prywatnych i państwowych w Hiszpanii i poza nią. Jest współautorem podręcznika do nauczania języka hiszpańskiego na poziomie C1 „El Ventilador” (wydawnictwo Difusión). Jego zainteresowania zawodowe i pozazawodowe koncentrują się wokół nauczania języka hiszpańskiego jako drugiego wśród dorosłych imigrantów, dydaktyce i kulturze na wyższym poziomie znajomości języka, aspekcie lingwistycznym kultury oraz nauczaniu języka hiszpańskiego w określonych kontekstach.
wwwwwwwwwww
