Informacje ogólne o kursach w Instytucie Cervantesa w Warszawie

Poziomy nauczania

Instytut Cervantesa jest jedyną instytucją zajmującą się nauczaniem języka hiszpańskiego na terenie Polski, która nieustannie troszczy się o dostosowanie systemu nauczania do aktualnych zaleceń Rady Europy i innych instytucji zajmujących się dydaktyką. W związku z tym od 1 września 2007 roku poziomy nauczania zostały dostosowane do Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

A 1 (Podstawowy I)
A 2.1 (Podstawowy II)
A 2.2 (Podstawowy III)
B 1.1 (Średniozaawansowany I)
B 1.2 (Średniozaawansowany II)
B 2.1 (Średniozaawansowany III)
B 2.2 (Średniozaawansowany IV)
B 2.3 (Średniozaawansowany V)
C 1.1 (Zaawansowany I)
C 1.2 (Zaawansowany II)
C 1.3 (Zaawansowany III)

Po ukończeniu cyklu ogólnego można pogłębiać znajomość języka na kursach specjalistycznych organizowanych przez Instytut.

Metody nauczania

Wykorzystujemy elementy metody komunikatywnej, której celem jest opanowanie zdolności porozumiewania się. Do poprawnego opanowania języka niezbędna jest znajomość jego gramatyki, przy czym nie jest ona traktowana jako oddzielny przedmiot, ale jako szkielet, na którym opiera się znajomość języka.

Ocena postępów w nauce

Po ukończeniu każdego poziomu nie odbywa się formalny egzamin, natomiast lektor określa, które osoby spełniają warunki do przejścia na wyższy poziom, co można porównać do „zaliczenia ćwiczeń” na studiach wyższych.

Lektorzy

Hiszpański jest językiem ojczystym większości lektorów Instytutu Cervantesa w Warszawie. Wszyscy lektorzy mają wyższe wykształcenie, na ogół humanistyczne. Posiadają ponadto przygotowanie specjalistyczne w nauczaniu hiszpańskiego jako języka obcego i stale podnoszą swoje kwalifikacje uczestnicząc w specjalnych kursach doskonalenia nauczycieli. Niektórzy z nich to autorzy fachowych publikacji dotyczących języka hiszpańskiego.

Nazwiska nauczycieli prowadzących zajęcia nie są znane do dnia rozpoczęcia kursu.